Vol 11, No 1 (2023)

WASPADA

DOI: https://doi.org/10.61689/waspada.v11i1

Table of Contents

Articles

Pengaruh Pola Asuh terhadap Kemampuan Komunikasi Siswa dalam Pembelajaran Matematika di Kelas III MI Gedanganak Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang
Ana Kurniyawati, Dra Praptiningsih, Yogi Ageng Sri Legowo
PDF
1-5
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan melalui Model Pembelajaran Kontekstual bermuatan Etnomatematika pada Siswa Kelas III
Dewi Ermawati, Yogi Ageng Sri Legowo, Moh Fakih
PDF
6-12
Pengaruh Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) terhadap Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas V
Dista Puspita Rini, Dra Praptiningsih, Bagas Kurnianto
PDF
13-21
Analisis Tantangan dan Hambatan Penerapan Kurikulum 2013 di MI Ma’arif Budiluhur Kertek
Dwi Umul Hasanah, Miladina Nur Khasanah, Desty Putri Hanifah
PDF
22-29
Pengaruh Implementasi Nilai-Nilai Kepramukaan terhadap Nilai-Nilai Antikorupsi pada Siswa SMA Islam Sudirman Bruno
Een Rokhaeni, Abdul Karim
PDF
30-39
Penerapaan Model Student Facilitator and Explaining (SFE) dalam Pembelajaran PPKn Kelas XI di SMA Negeri 11 Semarang
M. Lutfi Baehaqi
PDF
40-49
Pengaturan Hak Asasi Manusia bagi Perempuan Indonesia Pasca Amandemen UUD 1945
Ravita Mega Saputri, Alil Rinenggo
PDF
50-58
Penerapan Pembelajaran Tematik Integratif untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS pada Siswa Kelas IV di MI Gedanganak Kecamatan Ungaran Timur Kabupaten Semarang
Siti Rohmatun, Luluk Ihyani, Ridha Sarwono
PDF
56-67
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Aritmetika Sosial dan Aktivitas Belajar melalui Model Pembelajaran Problem Solving
Supardi Supardi
PDF
68-79
Pengaruh Model Flipped Classroom terhadap Peningkatan Hasil Belajar SBdP Siswa Kelas III SDN Pasekan 03 Ambarawa
Syela Noviandani, Moh Fakih, Ridha Sarwono
PDF
80-85
Peningkatan Kemampuan Membaca dengan Metode Demonstrasi pada Siswa Kelas III SD Negeri Duren Bandungan
Yulianti Suryaningsih, Abdul Karim, Nimas Puspitasari
PDF
86-92